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的，至少要先對那個人的性格有些瞭解，才能在這個基礎上進一步得出判斷。

但他和長澤信從始至終都沒說過話, 如今也找不到人, 想要分析對方也無從下手。

目前的線索，就只有松田陣平和長澤信見的那一面，還有曾經的四班班主任水倉幸子老師對長澤信的印象。

諸伏景光問：“那位水倉老師對長澤信的印象是？”

萩原研二回答道：“水倉老師說……”

“長澤同學是一個特立獨行、沉默寡言的孩子。”

水倉幸子：“他的成績非常優異，但他不太擅長和其他同學的交流，也不太會處理自己身邊的人際關係。”

這樣聽起來, 其實也就是個不擅長言語的天才少年而已。

看不出有什麼特殊的地方。

松田陣平皺著眉, 他仔細回想著當時和長澤信對視時的場景。

其實長澤信給他印象最深的就是那雙眼睛的顏色。

“感覺就是一個冷淡的人。”

松田陣平想了想, 他又補充了一句：“不過, 我覺得當時那個傢伙可能並不需要我們的幫忙。”

“誒？”

萩原研二有些驚訝，他問：“小陣平想到什麼了嗎？”

松田陣平皺眉：“不知道, 就是感覺。”

“我感覺當時的長澤信身上有一種攻擊性。”

“也有可能是我記混了。”

松田陣平補充了一句。

畢竟他現在已經知道長澤信就是導致hagi變成這樣的罪魁禍首，他對那個少年的印象自然而然地就發生了變化。

他現在的感覺，說不定也是因為主觀印象的存在，才讓他在回想起當時的那件事時, 有了別的看法。

聞言，萩原研二陷入了沉思。

雖然小陣平說他可能記混了, 但萩原研二很相信幼馴染的直覺。

而且現在又沒什麼其他有用的線索, 把這條線索加進來試著分析一下也沒什麼損失。

也就是說，一個冷淡、沉默寡言，卻具有攻擊性的天才研究員嗎……

咦？

萩原研二摸了摸下巴。

說起來，如果讓他來形容拉弗格的性格——冷淡和沉默寡言都對得上。

攻擊性這一點倒是不太能匹配上, 拉弗格說他討厭麻煩，以萩原研二這五年對拉弗格的觀察, 他覺得對方沒有在這上面撒謊。

然後就是天才研究員。

能被稱為天才研究員，年齡和能力這兩方面缺一不可。

但年齡這個東西，以目前的情況，基本上可以不用考慮了。

長澤信如果把他的意識轉移到了其他人的身體裡，誰知道他會選擇哪個年齡段的人呢？

那最主要看的還是能力。

“……”

萩原研二突然陷入了沉默。

“萩原？”

降谷零伸手在萩原研二眼前晃了晃，他問：“你想到什麼了？”

“我在想拉弗格。”

萩原研二說著看向了松田陣平，他用開玩笑的口吻說道：“小陣平，你覺得長澤信是面癱嗎？”

聞言，松田陣平挑了下眉，下一秒，他立刻反應了過來。

“你的意思是？”

萩原研二思索著說：

“在組織