第90章 圈圈圓圓圈圈，一曲《江南》，幾人能聽懂？(第3/4 頁)

的，我上三年級的小孫子寫的都比這個強啊！”

“寫詩包括寫歌詞，要信、達、雅，要言之有物，不能為了押韻，生搬硬湊，這樣會顯得自己很low的！”

打完這段話，錢文君檢查了一下，沒有錯別字後便發到了微博上。

發完之後，他意猶未盡，又編輯了一條動態：

“無論怎樣，江風辰你也算一個有才華的年輕人，希望你能來京城師範大學拜我為師，我一定會傾囊相授的！”

這兩條動態一發出，立刻遭到了江風辰粉絲的圍剿。

【雞蛋裡挑骨頭，還大學教授呢，簡直不可理喻！】

【就是，江老師倉促之間寫出來的歌詞，自然沒有那麼完美，又不代表後期不會修改？】

【沒錯，而且江老師本來就是音樂天才，又不是專業的詩人，況且在古代詩歌本就不分家！】

【對啊，古代的詩詞不就相當於現在的流行音樂嗎，江老師寫歌詞有什麼錯呢？】

【讀萬卷書行萬里路，江老師這個年紀，自然沒有讀過萬卷書，也沒有經過萬里路，比不過985大學教授，這不是很正常的嗎？】

【沒錯，你一個文學教授非要和音樂人比賽寫詩，說出去不丟臉嗎？】

……

錢文君看到這些評論，放下手中的茶杯，氣的回懟起來：

“一群腦殘粉，‘圈圈圓圓圈圈’這種垃圾歌詞，不知所云，生搬硬套，竟然也有人洗地，華語樂壇要都是這水平，內娛可真要完了！你們的主子要是有本事就寫出比我那首詩更好的作品，沒本事就別叫！”

……

另一邊，騰飛音樂大廈。

唐甜氣呼呼的說道：“江老師，那個大學教授又發動態噴你了，說你的歌詞‘圈圈圓圓圈圈’是生搬硬湊，為了押韻而押韻，還說你的粉絲都是腦殘粉，還說什麼樂壇要是都是這種水平，遲早要完蛋！”

聽到這話，江風辰眉頭狂皺起來。

他本來就是為了粉絲們，才勉為其難的回覆這個所謂的教授，否則他根本不會把時間浪費在這種毫無意義的事情上。

沒想到這個教授竟然還得寸進尺了！

宋科聽到這話，同樣怒火中燒道：

“豈有此理！竟然說樂壇要完，這個狗屁教授，真是大放厥詞，照他這麼說，我還覺得文壇要完蛋呢！”

吐槽歸吐槽！

宋科和唐甜還是眼巴巴地望著江風辰，齊聲問道：

“對了江老師，這個‘圈圈圓圓圈圈’到底是什麼意思啊？我們也很好奇啊！”

江風辰沒有直接回答，反而在網上搜尋起來，很快，他便找到了一張圖片。

這張圖片是網友在雨天拍攝的西湖照片。

圖片的內容是，細密的雨水滴落在西湖上，泛起一圈一圈的漣漪，形成了一個個大小不一的圓。

江風辰指著這張圖片，衝著兩人說道：

“圈圈圓圓圈圈，這句歌詞寫的正是雨打西湖的場景，這下你們明白了嗎？”

兩人恍然大悟，忍不住豎起了大拇指：

“臥槽，江老師你太牛了，觀察太細緻了！”

“哈哈哈，‘圈圈圓圓圈圈’原來寫的是雨打西湖，泛起道道漣漪的場景，天吶，也只有江老師如此細緻入微的觀察，才能寫出這樣的歌詞啊！”

就在兩人讚歎的時候，江風辰已經開啟微博，將這條圖片傳送了上去，同時還配了一條動態：

“錢教授，你可能誤解了，‘圈圈圓圓圈圈’這句歌詞，並不是生搬硬套，也不是為了押韻而押韻，而是有切實的含義。下面這張圖片，是我在網上找的雨水滴落在西湖上，泛起道道漣漪的場景，圖片上有