第18章 鬼精鬼精(第2/2 頁)
好像永遠瞌睡的抬不起頭,經常趴在桌子上,作業也是丟三落四,整天頭髮亂蓬蓬的,連臉上的肉都是軟軟的,揣揣的。
你完全不知道她是一個前十名的孩子。歷史見證,孩子就需要你不斷的表揚。現在看到她自信心也滿了,她的眼神能集中起來了,而不像以前老看是眼神渙散。
這些孩子需要你主動接近他,他從你這裡看到了善意。他知道你真的為他好,所以他也對你有感恩的心,他也慢慢向你靠近,真的心靈是可以撼動心靈的!
還有另一個男生,我從他的眼中也能看到一些善意。他剛入學的時候也是用惡狠狠的眼光對著我們。他不聽我們老師的話,但是他唯獨聽英語老師的話。他還是英語課代表,他把所有的英語作業本整理的整整齊齊的,把每個學生作業交了沒有,都攢點的,非常的清楚。他雖然說話不多,但是他盡心的做好他的這件事。他其他的成績都不是太好,但是唯獨英語幾乎能得了滿分,所以這也是他的強項。
他結交了不太好的同學,他的家庭也不是很好。所以他受的家庭教育肯定也不好,他和自己父親相處的方式也不是很好。他有時候還在那偷偷的笑,可見他內心裡還是有很多的善意的。所以老師們一定要對他們多關照,雖然他也不太聽我的話,我發現他寫作業的時候總是偷懶,別人寫五句,他只寫三句,我只是問他,你寫完了嗎?其實我在暗示他,他沒有寫起,他接著動上幾筆,然後就停下,慢慢來吧!
我又注意到他的頭髮炸蓬蓬的,我說你的頭髮長成了,他“嗯”點點頭,這就是人的溝通交流,他不想讓你說他的學習,你就不要說他的學習,你可以從別的角度來示意對他的關心。
其實好多孩子除了學習方面,他可以跟你很多方面來交流,他經常會聽你說什麼,他甚至會告訴你,補充你一些不知道的東西,他們都是鬼精鬼精的。
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