第139章 孩子們的關愛(第2/2 頁)

還有人把毛巾擺溼了讓他擦擦手。

有的同學輕輕地拍了拍他的肩膀，動作輕柔得如同微風拂過湖面，似乎在傳遞著一種無聲的鼓勵；有的同學則悄悄遞給他一個鼓勵的眼神，那眼神中蘊含著無盡的溫暖和支援。

在這個過程中，沒有人說話，但沉默中卻傳遞著一種強大的力量。孩子們用他們獨特的方式，向他表達著他們的關心和關注。他們的一舉一動，都讓他感受到了友誼的真諦。

如今，他已經完全融入了這個集體。他會積極參與班級活動，與同學們一起分享快樂；他也會在別人需要幫助時，伸出援手。這個曾經冷漠的他，在同學們的關愛下，變得更加開朗、自信。

如今這孩子變得格外開朗，經過幾次考試，他的成績相當出色。然而，他似乎過於活潑了，甚至有些過了頭。在上週的家長會上，這個孩子不幸被老師點名批評。原因是他上課時喜歡講閒話，與周圍同學聊得熱火朝天！我想，當他的家長聽到老師的批評時，心情或許會比聽到表揚更為愉悅吧！儘管上課講話並非好事，但這至少表明孩子已經成功地融入了這個班集體，與同學們的關係也非常融洽。在這個敏感的年紀，孩子至少不會出現心理問題！這也證明了上個學校給他帶來的陰影已經逐漸消散！

最近這段時間，網路上所披露的，幾乎都是 14、15 對孩子的負面訊息，這讓我不禁感到憂心忡忡，心裡也隱隱有些害怕。因為在我的印象中，這個年齡階段的孩子本應是純真可愛的，但這些負面訊息卻讓我對他們的印象產生了改觀。不過，我始終堅信，大部分孩子內心都是非常善良的，他們充滿著正能量，就如同班上的同學一樣。孩子們的行為讓我深受感動，他們從不排斥轉校生，更不會欺凌他們，而是給予溫暖和幫助。在我看來，這才是正常孩子的所為！他們的善良和純真，讓我看到了希望的曙光，也讓我堅信，這個世界上還是有很多美好的事情存在。

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