第116節(第2/3 頁)

這一點上，她還是很佩服她家小姑的。

大師的路可是很枯燥艱辛漫長的，非心性堅韌之人不能達。

李雁回想了又想，最後終於決定：“師父我想學圍棋和吹簫！”

學圍棋自然是因為小小的棋盤，變化萬千、其樂無窮，很對李雁回的口味。學簫則是因為，李雁回有一個小小的私心。等她以後再想家的時候，就可以用簫來吹一些她熟悉的曲子，以慰鄉愁。

李雁回越想越興奮，小臉像是會發光一樣。

鄭無瀾對於李雁回的選擇也頗為滿意。

音樂可以陶冶人的情操。

雖說她很奇怪為什麼李雁回為什麼沒有選擇高雅的古琴，而是選擇了幽靜典雅適合獨奏的簫。

簫適於演奏低沉委婉的曲調，寄託寧靜悠遠的遐思。

有的時候，鄭無瀾覺得李雁回一點兒也不像是個普通的農家十三歲的小女孩。

她的心裡似乎也裝著一個不能說的故事。

嗯……

這句話是從李雁回那裡學來的。

倒是是李雁回選擇的棋頗對她的胃口，讓她不免對李雁回高看了幾分。這個孩子真的和越彥和相配，從她選擇的技藝中就能看出。

舞蹈的本質就是用來魅惑男人，越彥那孩子，根本就不用魅惑，不學也罷。

書和畫則是用來錘鍊心神的。

而棋……

奕者謀略也。

棋是最能培養一個人的大局觀和統籌能力的。

日後，若雁回能幫上越彥，那就更好了。

所以，鄭大家對李雁回選擇棋這一技，非常的滿意。

於是，棋和簫這兩門功課就被定下來了。

李雁回除了上午要和鄭大家讀書寫字之外，下午還要隔一天學棋隔一天學簫，這兩門功課。

李雁回茫然不知謝越彥和鄭大家的心思，猶自學得快樂。

只是苦了小姑李靈芝。

學棋的時候還好，李靈芝還是很願意坐在旁邊的。

輪到簫的課程，在李靈芝剪壞了第十個剪紙的時候，終於再也忍受不了李雁回製造的種種噪音，憤而離席，從此再也不來上簫這門課程了。

李雁回手裡拿著師父給她找的玉屏簫，可憐巴巴的看著她師父。

她吹的真有那麼難聽嗎？！

不就偶爾破幾個音嗎？！

“繼續！不錯！”

鄭大家如泰山般穩定，不動如山。

她剛開始學的時候，比李雁回還誇張呢。

簫者，字從竹從肅，肅亦聲。“肅”本義為“千針萬孔”，轉義為“風聲尖銳地漫天呼嘯”。

李雁回這幾個破音離漫天呼嘯還差得遠呢……

李雁回在得到師父的鼓勵後，越發來勁的練習腹式呼吸方法，以期可以順利吹奏出悅耳動聽的簫聲，可是，卻由於初學，掌握不好，而常常發出尖利的破音聲……

李雁回都有些受不了，難道師父好像還在她的簫聲中睡得挺香。

李雁回下了課，在溫習完功課後，晚上還要對月再練習一會兒，練得過勤的結果就是，腹腔好疼。

連說話都疼。

飯都不願意吃了……

手指也是練到打結抽筋……

青珠心疼不已。

每天晚上用熱水燙了溼巾給李雁回熱敷，白天手抖得連毛筆都握不好，寫出來的字都成了抖抖體。

不過，鄭大家也不說她，由著她自己練。

終於，在半個月後，李雁回終於吹出了她學的第一隻曲子《木蘭辭》。

當李雁回聽到自己完整吹完一首曲子，激動得捧著玉屏簫看了