我被青春撞了腰（九）(第3/3 頁)

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去廢品站賣了三輪車，清理了行李，對二剛說:“房租還有一個星期，你住著，我回家辦事，過一段時間再來。如果我耽誤了沒來，你自己續交房租，手中如果沒錢，可以去尋小二拿，我昨晚上過去與他打了招呼。”

從那以後，我再也沒有前往企石鎮。許多回憶，融入了東江畔那棵榕樹下步道中的一絲絲微風裡。

第二年去天津回家的時候，聽說二剛離世了，是在惠州得病走的。一個充斥著活力的青壯年，主要是太過於嬌慣與懶散，又過於好面子，在企石那一段與我居住期間，談話中曾也是一位有志氣、開朗與無憂無慮的青年，從來不張口向我尋問吃飯的事，我將飯做好之後，盛好請他上桌才吃的。其又沒出門工作，更無生活保障，估計是後來飲食無規律，飢餓導致營養不良所致。

是愛情、還是人性的攀比？還是悲嘆人間冷暖、世態炎涼？擊毀了這麼一個正值奮鬥的青年內心。

二剛如果回鄉，其父母仍健在，當個啃老族，也不至於離世，或許以後明悟人生、浪子回頭，重新混得風生水起。但過於注重其所謂的自尊，在外面混不下去了，也不願意回老家丟顏面，直至離世，又怎能對得起生養他的父母、還有生養他的這片美麗而厚重的土地。

二剛的離世，白髮人送黑髮人。當我見到其父親時，是無盡的惆悵與悲痛，更多的是無奈——

“這孩子白養了……”

在十五年前，出生貧窮，又無學歷，且又無固定工作、固定落腳地的每一位弱勢農民工，身在他鄉，又有幾人衣食無憂？又有幾人衣錦還鄉？

人生苦短，茫茫人海中，又有幾分盡如人意？

其實，我們都在努力地活著。只有活著，才能擁有希望與未來。

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回到家之後，一家人很是高興。帶著孩子在村子周圍閒逛了兩天，其間遇上同村的小學校長，他也是我小學時的語文老師。與其禮貌性的攀談了一會兒，介紹說村裡幼師還沒有找到，叫我幫忙帶幾天課。

我便想起哥哥的女兒，初中畢業後輟學在家，夜晚去了哥哥家。哥哥將幼師這個職業，幫其女兒應承了下來。因其女兒有事外出，需過兩天才回來。我便先去幫忙帶上幾天課程。

教孩子讀書是件有意義的事情，我教的很認真，也很負責任。誰知在學校待了一個星期，哥哥的女兒才從其姨家回來。孩子們與我混得很熟，除了教拼音與數字，並且隨我還學了朗誦兩首王之渙的詩，一首是《涼州詞》，另一首《登鸛雀樓》。還講述介紹了李白、杜甫、白居易、王昌齡等詩人的典型故事，並且講述了知識改變命運，讓他們勵志學習。

等哥哥的女兒回來換崗時，我還有些留戀於課堂。以至於多年後，那屆入學的新生中，還有學生偶遇時還認識我，親切地叫一聲“熊老師”，絲絲暖流沐浴心底，讓我心存感動。如今，我辦了微刊《江淮文苑》古詩詞原創版，當在網路上再叫我一聲“熊老師”時，與那位學生的稱呼，感覺完全不同。

從學校回來後，除了教兒子寫字、誦詩，並開始教三歲多的兒子認識象棋。

岳父家的板栗、山茶油籽多。妻子便叫我去山裡幫忙。我已經很賣力地幹活了，比那年我大姐夫病了去信陽住院，我幫大姐收割稻穀、收摘山茶籽還盡力，然岳父仍說我不善於農業生產。活幹完後，領著孩子回家，便隨妻嫂去浙江務工。

妻大哥在海寧一家玩具廠上班，妻嫂在計劃生育政策之下，做完結紮手術後，不足兩個月，帶著第二個兒子去妻大哥那裡。我便隨行做照應，也順便去找份工作。

那些年務工，我的定位錯了，以至於經濟一年比一年落伍。