拼搏年代 第415節(第2/4 頁)

性最好，你咋不下水了？”

呂冬心說，等你長大了，也不會在這種人來人往的地方下水。

“不去上學，大早晨就來下河！”呂冬隔空指了指釘子。

“今天星期六！”釘子站在太陽底下，頭上有從河水裡帶出來的細小沙粒，陽光照上去亮晶晶的：“冬哥，你就快跟三爺爺一樣了，動不動就訓人。”

呂冬懶得說他：“釘子，我和你爸說好了，等你放暑假，我準備送你點東西。”

釘子一聽，還有這好事，光著屁股跑過來問：“冬哥，啥好東西。”

“你最喜歡的。”呂冬真是這麼想的：“語文，數學，自然，三本習題，跟你蘭蘭姐一塊做作業！不會的，你蘭蘭姐還可以執導你，趕過年的時候，成績也不用考太好，進中游就行。”

“冬哥！”釘子真急了，又不敢惹呂冬，只能扯起哭腔來喊：“你還是不是我哥！哪有這樣當哥的！”

呂冬說道：“等你放完暑假再開學，學校就管的嚴了，這是讓你提前適應適應。”

釘子和其他孩子，可能也聽說了一些事，半大的孩子，說不懂事真不懂事，說懂事也能分得清好壞。

一個個鬼哭狼嚎，氣得紛紛跳河。

呂冬手機響起來，李文越打過來的，知道人要過來了，下河堤朝村西南邊走去。

關於呂家村小學，縣裡下了最新的批文，本著特事特辦的原則，以最快的速度批准了呂家村打上去的報告。

這年頭的土地政策，相對比較寬鬆，遠沒有以後那般嚴格。

不說這個，一些村都能將責任田轉成宅基地或者工業用地。

況且，這是要建設學校。

很多事，看起來非常麻煩，但上面想要推動，總能找到辦法。

呂冬剛才跟釘子說的，也跟這事有關，建設學校的資金分別由村集體和上級撥付，呂家村現在是省級文明村，上面想要藉此打造鄉村小學建設的樣板工程，力爭將呂家村小學建設成為省級規範化小學。

不僅僅是硬體設施，連帶著師資力量都有較大程度的加強。

校長肯定要換，原本的女校長工作方面偏軟，據說上級準備調一位男校長過來。

還有些小道訊息多多少少在流傳，教委肯撥付款項重新修建呂家村小學，並且把呂家村將學校搬遷到村西南頭徹底重建，還有一個想法，就是後期將馬家村、劉灣村和張灣村的小學全都歸併到其中。

因為政策方面的緣故，單獨一個村裡的小孩數量，都是按照年齡段呈現逐級遞減的趨勢，還非常明顯。

就拿呂家村來說，呂冬讀小學的時候，同一級的班裡有四十個左右的孩子，到了釘子這一級，只有二十出頭了。

但凡有點遠見的人都能看出來，像呂家村和劉灣村這種規模的村莊，未來一個班湊不齊十個小孩是必然。

上級這也算是未雨綢繆了。

當然，即便是合併，也是幾年以後的事情。

對於呂家村來說，現在最重要的是不能再讓自家的孩子在危房裡讀書。

來到村子的西南側，呂振林和李會計正陪著教委的人說話，有專業的測繪人員，已經支好三腳架，正在安裝測繪儀。

測繪的這一片是村裡的場院地，也就俗稱的打麥場和曬麥場，最早的村莊都有這方面的預留地，但隨著時代的發展，就像呂家村所做的一樣，打麥場紛紛被轉做他用，後來不種地的無所謂，仍然種地的人，只能挪到馬路上曬麥子。

其實，要是還有打麥場，誰也不願意費時費力的去大馬路上曬糧食。

上面能批的這麼快，也跟這片地不是責任田有關係。

像呂家村打上去的建設新村的批地申請，到這都