第183章 新成員的成大(第2/2 頁)

（二）自信的建立 隨著技能的不斷提升和困難的一次次克服，新成員們逐漸建立起了強大的自信心。他們不再是初上船時那個對一切都充滿懷疑的新手，而是相信自己有能力應對各種航海挑戰的專業人員。在一次與島民共同舉行的航海比賽中，新成員們駕駛著船隻與經驗豐富的島民船隊同場競技。 比賽中，他們憑藉精湛的操船技術和準確的導航，在賽程的前半段就取得了領先優勢。儘管在比賽後期遇到了其他船隊的強力追趕，但他們沒有慌亂。他們相互鼓勵，保持著穩定的節奏，最終成功衝過終點線。這次勝利不僅是對他們技能的肯定，更是讓他們內心的自信得到了極大的提升，他們知道自己已經成為了真正的航海者。

三、知識融合與創新

（一）不同文化知識的融合 新成員們在成長過程中，將探險隊帶來的現代航海知識與島民的傳統航海智慧完美融合。他們把現代的氣象預報技術與島民透過觀察海洋生物和天氣現象預測天氣的方法相結合。在出海前，他們不僅會檢視專業的氣象預報裝置，還會留意海鳥的飛行方向和魚群的活動情況，以此來更全面地判斷天氣變化。 在航海圖繪製方面，他們將現代的精確測量方法與島民手繪航海圖的技巧相融合。新成員們繪製的航海圖既有現代航海圖的科學性和準確性，又保留了島民航海圖那種對周邊環境獨特的感知和記錄方式。這種融合後的航海圖在實際航行中發揮了巨大的作用，為他們提供了更豐富的資訊。

（二）創新思維的萌發 在知識融合的基礎上，新成員們開始展現出創新思維的火花。他們對船隻的裝備提出了一些改進建議，例如結合島民使用的輕便且易於操作的帆具特點，對傳統的帆進行了改良，使其在不同風力條件下的操作性更強，同時降低了對人力的依賴。 在導航工具方面，他們嘗試將傳統的星盤和現代的電子導航裝置進行結合。設計出一種新型的導航輔助工具，這種工具既可以利用電子裝置的便捷性快速獲取基本的導航資訊，又可以在電子裝置故障時，透過星盤進行基本的方向判斷和簡單的定位。這些創新思維的萌發，為航海技術的發展注入了新的活力。 新成員們在航海的道路上不斷成長，他們的成長不僅是自身能力的提升，更是兩種文化融合與創新的結晶。

：()深海密碼