第52章 訓話龍淵營，培養(第1/3 頁)

隨著酒樓內辯論之聲愈發濃烈，孔懷德和劉凱儒也聽得差不多了，畢竟他們出來，就是想看看其他家的長處與短處。

孔懷德將茶杯放下，身體向前輕輕傾斜：“我等死諫，如若不死，便與你一同戰鬥，如果死了，那一切就要靠你了。心學之事必須要成功，不然我等死也不能瞑目啊。如若成功，就勞煩曹大人寫份遞稿燒給我等，到時候我等也能含笑九泉。”

劉凱儒沒有言語，拿起茶杯喝了一口。

他很清楚，孔懷德這些人都是有志之士，他們唯一想要的無非是，史書能為他們單開一頁，能將他們的名字刻在每一名讀書人的心中。

放下茶杯，劉凱儒點了點頭：“放心，你等撞柱死諫，我等秉筆死戰！為了你我心中遠大抱負，為了我泱泱大乾王朝，也為天下讀書人，我等必然能戰出一個天下盛世！到時候我等要讓這天下百姓，人人皆可讀書，要這天下讀書人，人人如龍！”

聞言，孔懷德對著劉凱儒拱手一禮。

他們很清楚自己在做什麼，想成為聖人，那就必須要血染青史，只有這樣，他們才能真正的名傳千古！

劉凱儒連忙回禮，此時的他眼神清明，完全沒有之前那怯懦的樣子。

孔懷德笑著再次端起茶杯，輕抿一口茶水，幽幽開口道。

“知行合一，我心光明，人生如棋，我願為子，落子無悔，穩定大勢！吾等殺身成仁，求得天下清明，心學之道，快哉！壯哉！”

萬物皆有自己的規律，不可強求。但他們不同，他們要做的就是逆天而行，勝天半子，以示所學之抱負！

皇宮校場內。

趙光顯看著六千士兵訓練。

他最開始的設想雛形，是想把這六千人整編成一個旅的，但這個時代沒有這個詞兒，所以他只能以大營為單位，然後劃分六局，十二司，二十四所，四十八衛。

以大營為單位，這也是為了今後擴軍做準備，畢竟等這些士兵成了老兵後，以後他也不用這麼辛苦了。

就在趙光顯想著後面如何配備裝備時，王安小跑來到趙光顯身邊。

“殿下，這是內閣今天的奏摺。”

趙光顯接過奏摺，等他看到南方水患，災民遷徙時，他瞬間憤怒了起來。

“一群蠢官貪官，除了跟朝廷要銀子，就沒有自己的想法了嗎？”

對於古代賑災方式趙光顯也是多少了解一些。

一是，賑恤和廩貸，這是一種針對災民的臨時救濟，賑恤是無償贈與，通常是糧食、日常用品等，也有直接賜錢的情況。

第二種賑災方式是減免賦稅，災害往往會對莊稼造成極大的傷害，因此朝廷都會根據當地情況減免農民賦稅。

趙光顯覺得，應該再擬草一些方案了，比如這次的災情解決方法，還有上一次的瘟疫防範之類的。

“告訴內閣，讓他們給孤多舉例一些方法，越詳細越好！”趙光顯吩咐道。

“是。”王安領命快速離開。

趙光顯不信，以百官之力竟想不出以工代賑的法子。

在趙光顯看來，如果每次災荒、災害發生，朝廷都要拿出一些銀子和糧食，這樣惡性迴圈下去，朝廷無疑陷入了死迴圈當中。

要知道，以現在大乾財政來計算，無疑是捉襟見肘啊。

所以他必須打破這個死迴圈，他要快速發展，他要讓大乾避開這些陳舊的觀念。

就在趙光顯想著從哪改革時，六千名士兵開始了對抗訓練。

在看到這種不以全力以赴的對抗演練，趙光顯立即大聲喊道：“龐季！”

“到！”龐季連忙轉身，向著趙光顯跑來。

“把所有士兵集合起來，孤要訓話！”趙