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向前面其他學生的畫板。

有五光十色的白，自然有五彩斑斕的黑。

可以看出大部分都是照本宣科，將顏料混上白色塗抹在雲層上作為增色，或者用各種純色混合成不同傾向的近黑色於畫布上攪拌在一起。

他們什麼都看不見，眼中的白就是白，不見五指的黑就是黑，老師口中的世界太過於繽紛多彩，已經超過了學員們的理解能力之外。

無法理解，無法窺見，自然也無法將其描繪出來。

紙上畫的不過是謊言而已。

小裘發出微弱哀鳴。

她不想繼續照本宣科的描繪自己都不曾見識過的世界了。

&ldo;我想看見那些色彩，白色的五彩光芒，以及黑色中耀目的七彩鱗光。&rdo;小裘真誠許願，&ldo;無論是什麼都好，拜託讓我看一眼那樣的世界吧。&rdo;

這願許的……

可以說是一點都不誠懇，許願的過程中她都快滑到地板上去了。

最開始她只是偶爾這樣嘀咕兩句，可隨著課程持續，同學一個個開始進步，有些開竅了似的理解了老師所說的話，而有些比如小裘的情況，她始終停留在白是白、黑是黑的地步，再無法前進。

&ldo;也許只是這種繪畫方式不適合你。&rdo;老師委婉的勸說。

小裘沉默不語，她並不認可老師說的話，可她的問題遠遠不止白是白、黑是黑，對小裘來說紅蘋果就是紅色的，黃色的梨就是黃色的，深綠色的玻璃瓶始終是綠的，無論放上什麼顏色的背景布、打上什麼顏色的燈光，它們的顏色都永恆純粹。

在繪畫上若是想要繼續深造，這樣肯定不行。

&ldo;你又不是藝術生，沒有必要。&rdo;老師苦口婆心的勸說。

只是看小裘一直低著腦袋的模樣就知道她並不服氣。

老師也沒有辦法。

到了下課的點，畫室裡的學生陸續離開，平常小裘總會多留半個小時努力鑽研，今天卻早早收拾東西，老師看她的表現以為小裘這是終於想開了，在玻璃門後面非常誇張的鬆了一口氣。

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