第3章 序章(第2/6 頁)

百姓們一起勞作。

“大人，您辛苦了，您這樣的高官還和我們一起幹活。”一位百姓說道。餘子航擦了擦汗，“這是為了大家好，黃河水患不除，我們都沒有安穩日子過。”

在水利工程進行期間，餘子航還不忘關心工地百姓的生活。他安排專人負責食物供應和醫療保障，確保百姓們不會因為勞累和疾病而倒下。

經過數年的努力，黃河水利工程初見成效。雨季來臨時，洪水被水庫有效地攔截，下游的堤壩也安然無恙。皇帝聽聞喜訊，龍顏大悅，對餘子航又是一番嘉獎。

隨著黃河水患的緩解，農業生產得到了極大的發展。餘子航又將目光投向了偏遠山區的交通問題。他向皇帝提議修建通往山區的道路，方便物資運輸和百姓出行。

皇帝同意了他的提議，餘子航再次踏上了新的征程。在山區修路困難重重，地形複雜，還要面對野獸的威脅。

“大人，這山太難修了，我們已經損失了不少工具。”負責工程的官員向餘子航訴苦。餘子航看著陡峭的山壁，“困難雖大，但我們不能放棄。可以用繩索吊運工具，派人先清理野獸巢穴。”

在修路過程中，餘子航遇到了一位當地的老者。老者對他說：“大人，您真是好人啊。我們祖祖輩輩都被困在這山裡，要是有了路，我們就能過上好日子了。”餘子航笑著說：“老人家，等路修好了，你們不僅可以把山裡的特產運出去賣，外面的東西也能運進來，生活會越來越好的。”

經過艱苦的努力，通往山區的道路終於修通了。山區的百姓們歡呼雀躍，他們帶著山裡的特產沿著新路下山，與山外的世界開始了頻繁的貿易。

在這一系列的發展過程中，餘子航也不忘培養人才。他在各地開辦了更多的學堂，邀請有名的學者前來講學。

在一次學堂的開學儀式上，餘子航對學子們說：“你們是漢朝的希望，要努力學習知識，將來為國家和百姓效力。無論出身貴賤，只要有才華，都能在這個時代發光發熱。”學子們齊聲回答：“謹遵大人教誨！”

隨著人才的不斷湧現，漢朝的科技和文化發展更加迅速。在科技方面，一位年輕的工匠在餘子航的鼓勵下，發明了一種新型的水車，可以更高效地灌溉農田。

餘子航親自去觀看這種水車的演示，他對工匠讚不絕口，“你這發明了不起！若是推廣開來，我朝的農業灌溉將更加便捷，糧食產量也會增加。”工匠有些不好意思地撓撓頭，“大人過獎了，都是您給了我們這些工匠機會。”

在文化領域，一位年輕的詩人寫出了傳頌一時的佳作。餘子航讀到這首詩後，邀請詩人到府上一聚。

“你的詩情感真摯，意境深遠，真是難得的佳作。”餘子航稱讚道。詩人連忙行禮，“大人謬讚了，小人只是有感而發。”餘子航笑著說：“希望你能繼續創作，用你的詩來記錄這個偉大的時代。”

然而，漢朝的繁榮也引來了周邊國家的嫉妒。一些國家聯合起來，準備對漢朝發動戰爭。邊境告急，餘子航又一次臨危受命，前往邊境統籌軍事防禦。

他來到邊境軍營，對將領們說：“敵軍來勢洶洶，但我們不能畏懼。我們要利用地形優勢，加強防禦工事，同時訓練好士兵，準備迎敵。”將領們紛紛領命。

在備戰過程中，餘子航發現軍隊的糧草供應有些緊張。他與負責糧草的官員商議，“一定要確保糧草充足，我們可以從附近的城鎮調集糧食，同時開闢新的運輸路線，防止敵軍截斷糧草。”

戰爭爆發後，漢軍在餘子航的指揮下頑強抵抗。戰場上硝煙瀰漫，喊殺聲震天。餘子航站在高處，觀察著戰局，“弓箭手準備，放箭！”箭矢如雨點般射向敵軍。

“大人，敵軍攻勢太猛，我們的左翼有些吃緊