最差的一屆魔教教主 第32節(第1/3 頁)

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金麟兒微微勾起拇指、小指和無名指：“剛剛學到這招雪鶴排雲，屈三指、豎兩指，聚真氣於食中二指。”

孫擎風把金麟兒的手掰開，道：“招式千變萬化，但萬變不離其宗。你且記住，這世上所有的外功招式，架勢、形式俱是次要，首要的是為我所用。你可知道，這招‘雪鶴排雲’的功用如何，為何要你屈起三指，只留兩指？”

金麟兒：“功用不就是打人麼？至於掌法、指形，應當是前人潛心鑽研後悟到的，把它們寫在書上。”

孫擎風隨手往身旁雪松的樹幹上一拍，那粗糲的樹幹上變留下了兩個極深的指印，說：“此招的功用，乃是擊其要害。一掌只能打一整片地方，但聚力於兩指間，便能指哪打哪。其餘三指，只要於行氣運功無礙，你愛如何便如何，別像沒吃飽似的抖來抖去。”

金麟兒猶如醍醐灌頂：“要知其然，還要知其所以然。”

孫擎風點頭：“孺子可教。”

此後，每日夜裡睡覺前，孫擎風都會像講故事般，給金麟兒講解《金影掌》每個招式的目的和用處，又結合自己的對敵經驗，告訴他什麼動作要緊，什麼動作並不礙事。

金麟兒不動聲色地擠進孫擎風的被窩，躺在他懷裡，假裝自己是個不用燒炭的暖爐。

孫擎風體寒，但更多的是，他似乎已經認栽，便不再驅趕金麟兒。偶爾，他還會握著金麟兒的手比劃，並起食中兩指，指尖點在他柔軟的掌心上，順著他掌心的筋脈移動。

油燈將兩人相依偎的影子投射在牆壁上，金麟兒看著那影子，不由把手收緊，側過臉來更貼近孫擎風，想讓那兩個人影合在一起。

許是兩人膩在一起的時候太多，不過幾日，孫擎風就把能講的東西盡數講完，看著金麟兒日漸一日地與自己更為接近，他不由地緊張起來，心想著：“已近離得這樣近了，接下來該如何是好？”

因不知所措，他試圖再作一番掙扎。

傍晚練武時，金麟兒又面對面地牽起了孫擎風的手。

孫擎風把金麟兒推開：“你不能總看著我，這樣只怕一輩子都學不知。背過身去，自己出招，我在背後看你動作。”

雖是緩兵之計，但不看不想，總算好受一些。

漫天雪塵揚，滿山覆冰霜。

在紛亂的迷人眼的雪花中，孫擎風凝神靜氣，面色如霜，從背後虛虛抱住金麟兒，用手虛虛地抵著他腕、肘、肩上的關節，帶他揮掌、轉身。

不知他有沒有意識到，彼此間只隔著一拳。

金麟兒能感覺到，孫擎風的鼻息噴在自己耳廓上，聽他的低語落在自己耳蝸裡。

他想過分神沉醉其中，享受這片刻的親近，甚至想過趁機佔孫擎風的便宜。

可思來想去，他還是不願意在如此莊嚴的時刻，讓兒女私情絆住腳，反覆告誡自己：“大丈夫，何患沒有大哥？”

在漫天風雪中，金麟兒沉下心來學武。

雖然，他們甚少相互接觸，幾乎沒有除了武學以外的交流，本該是兩情繾綣的時刻，就這樣不再動人旖旎。

但是，百川歸海，方成其大。

孫擎風的每一句話，都刻印在金麟兒腦中。

孫擎風的每一招、每一式，都烙印在金麟兒的身上。

那些被看似被拋舍了的怦然心動，全都沉在歲月間，凝在生命裡，從不會被錯失。

一日清晨，孫擎風和金麟兒並排坐在山峰上打坐。

兩人不言不語，卻彷彿心意相通，感覺自己融入了山、沉入了水，漂流於千載白雲間，交纏在萬古江河裡，這一瞬即是永恆。

他們又知道，有一種永恆的東西，已在過去的千百個瞬間裡悄