第14章 以書為友，讀書為樂(第2/5 頁)

，他讀書是為了滿足自己的求知慾，他真的什麼書都能看進去，有些我覺得特別枯燥的書，他都看的津津有味，我媽媽說她讀的都是閒書，小說、傳記之類。

至於我，課業繁重，忙裡偷閒，看到什麼感興趣的讀什麼吧！”

“哦，你爸爸應該是為鑽研學問，他很博學吧？”

“對，我如果說，他是我見過最博學的人，會不會有些不夠謙虛？”蘇以帶著一股自豪問。

“不會，你本來也就不是一個愛說大話的人，你爸爸應該研究了很多學問，是真正的讀書人！”

“真正的讀書人？怎麼理解？”蘇以問！

“以書為友，讀書為樂，不帶功利性的讀書，書籍的本義，就是傳承文化，這才是讀書人最應該做的事，傳承文化的人，才是真正的讀書人，也叫文化人。

像我這種為了考試而讀書的，叫學知識，學以致用，有強烈的目的性，估計是當不了文化人！”

“挺有意思的論斷，你該不會是為了恭維我爸爸，故意這麼說的吧！”

“有這個可能，愛屋及烏！”

“正經點，我現在覺得你是一個可以聊天的朋友，所以，不要用這種調侃的方式讓我降分！”

“哦，可以聊天的朋友，不勝榮幸！”

“那你覺得我媽媽讀書是為什麼？”蘇以又問。

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“小說和傳記，我理解為就是故事吧，別人的故事，每個人的經歷都是有限的，但可以透過小說傳記，感受不同的人生，增加閱歷，豐富自己的精神世界，你媽媽應該是一個追求精神極致的人，極致的精神主義者！”

蘇以有些意外，“你，真讓我意外，你不會早就知道我爸爸媽媽吧？”

“呵呵，你覺得我有機會知道嗎？我都不知道你們家門朝那邊開！”

“也對啊，你肯定不知道，我媽媽說，她是一個精神主義者，極致的精神主義者，我呢？”

“你，好讀書不求甚解，簡單隨性，或許等以後你有更多時間，或者大學有了喜歡的專業後，會有更明確的目標方向吧！”

“有點道理啊，你呢，除了課本，你讀什麼書？”

“孫子兵法、二十四史、三大名著、紅與黑、簡愛、基督山伯爵、斯巴達克斯、安娜卡列尼娜、悲慘世界，好像叫得上名字的就這些了！”

“孫子兵法，這是你們家家傳的吧！”

“還真是，我們家那孫子兵法，真傳了上百年，還有二十四史，不太全了，我爺爺在的時候還說，我們家祖上也是讀書人，世代耕讀，結果後來被劃成了地主，被抄家了。

孫子兵法和二十四史，都是我爺爺冒死藏起來的，他說他小時候，我們家有三五百冊書，這不算少了吧？”

“是不少，過去的書很珍貴！”

“哎，可惜，基本都被燒了，不然，我們這也算是書香門第對吧！”

蘇以笑了笑，似乎明白，韓彬說這些是什麼意思，門當戶對嗎？

“笑什麼？我們這也就是家道中落，我一定得把我們家這門面撐起來，我就是自己當不了一個讀書人，也得讓我兒子當個真正的讀書人，所以，以後我得找一個滿身都是書卷氣的書香門第的大家閨秀...”

“你這話，目的性太明顯了...”

“呵呵，我說的真心話，人還是得有文化，才能被別人從內心尊重，有文化的人，有修養、內心強大，也是別人怎麼都搶不走的，不像財富，沈萬三富可敵國，最後還不是死得不明不白！”

“你不是看二十四史嗎，沈萬三為什麼被抄家？”蘇以問。

“商人，不能過多參與政治，但不能