第2章 摸金符(第2/2 頁)

，這塊東西可是我祖父生前一直帶在身上的，說是可以避邪，所以便叫我父親傳給了我，怎麼？莫非有什麼不妥？”

李古齒說這倒沒什麼不妥的，就是這裡面的文章多著呢！敢問齊爺，你祖上可否有人幹過探墓尋寶的行當？

李古齒這麼一問。這倒讓我想起了父親曾經給我說過的一些關於我祖父齊公達的事情，難道這枚印符會關係到我祖父的出身問題？

的確，祖父齊公達年輕時期是靠掘墓盜寶的行當起家，可是這能夠跟一枚避邪的“印符”扯上關係嗎？李古齒見我沒有明說，怕我不明白他的意思，又說所謂探墓尋寶，即是盜墓，行話講的是“倒鬥”的意思。

胖寶問道：“我說，老金，莫非齊家兄弟的祖上也是摸金校尉不成？”

聞言，我一愣，對胖寶口中的所謂“摸金校尉”很是陌生，就問什麼是摸金校尉？

李古齒望了望我，心知我確實是不明其中，於是便慢慢給我道出箇中原由。

所謂摸金校尉，最早時的釋義即是一種古代軍官的職稱，是為三國時期的曹操所設，其職是專門發掘墳墓盜取財物，後期多指盜墓者。摸金校尉們幹活，最擅長的是尋墓，他們往往將蒐集過來的各類資料，結合自身對風水秘術的堪察，總是能夠以最快的速度來準確判斷地下墓穴的具體方位。而且他們開棺摸金還有屬於自己的行規，凡是掘開墓穴，在墓室地宮裡都要取出原先備好的蠟燭，點上之後便要放在墓室的東南角方位，最後才可以動手摸金。其中需要注意的還有三點。其一不能損壞死者的遺骸，其二摸金必給死者留下一兩樣的寶物，其三如果東南角的蠟燭無故熄滅，他們講究留有後路，做事不做絕，那就必須把拿到手的財物原封不動地放回，再恭恭敬敬地磕三個頭，按原路退回去。

摸金一門並非是要有師傅授藝便算弟子，只要懂得門中整套專門的標識，切口，技術，行規術語，皆是同門。不過，在摸金一門的傳承中，只有獲得一枚正統摸金符的人，才能被稱為摸金校尉。

聽完李古齒的一番圓說，我頓時恍然大悟，原來我祖父傳下來的東西有這麼多原由可尋。

當年我的祖父齊公達可也是靠盜墓尋穴發家，照李古齒的意思猜測，那枚摸金符是我祖父生前的隨身之物，難道此前他已是摸金校尉？對了，摸金校尉當中的本事不也是和風水脈象有關聯嗎？齊家的祖傳技藝也是堪輿風水，那就不難想到，祖父就是靠著這一點才當上的摸金校尉。

李古齒把摸金符仔細觀摩一番，接著道：“齊爺，，你隨身帶著的這塊東西便是摸金校尉用來標示身份的摸金符，從各個跡象看來。除了吊線換成是銀鏈子之外，每一處都不無顯出它的正統，依你所說，你們齊家必定有人幹過摸金校尉。”

當即，我便把祖父年輕時靠掘墓尋寶發家的事情說了出來。不想那胖寶聽完倒是一樂，說那可不一般，這麼說來，齊家兄弟你也是幹這一行的。

他到底說的是那門子話，若是我專事摸金，又豈會不知曉這其中的門道。

李古齒道：“胖爺，依我看齊爺並不像有摸金經驗的老手。”

胖寶摸了摸後腦勺，笑道：“我一聽說遇上了同行的兄弟了，就不免想起我和老吳混在一起的那段時日了。”

聽到胖寶口中的“同行”兩字，不禁搞得我有點納悶。

李古齒自然領會我的意思，說不瞞齊爺，我們二人也是幹過摸金校尉的，雖說現在專事倒賣古董的活兒，可也走南闖北過，特別是我們認識一個叫吳建軍的爺，他可是這裡面的好手，多少龍樓寶殿，地宮墓穴沒有闖過啊！尤其是憑著他那身獨有的風水秘術，透過解讀大山大川的脈象來尋找那些隱藏於地下的古墓那是說多簡單就有多簡單，由不得你不信。